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Sachverständigenrat für Integration und Migration GmbH

Der Sachverständigenrat

Das unabhängige Expertengremium
zu Integration und Migration

Geschäftsstelle

Die Geschäftsstelle vertritt die Organisation nach außen.
Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Geschäftsstelle

Simon Morris-Lange

Stellvertretender Leiter des Forschungsbereichs

Simon Morris-Lange ist Sozialwissenschaftler und stellvertretender Leiter des SVR-Forschungsbereichs. Zuvor war er als leitender Angestellter (Chief Operating Officer) beim Bildungsunternehmen iversity sowie als Analyst bei der Wissenschaftsberatung Illuminate Consulting Group im Silicon Valley (USA) tätig. Simon Morris-Lange ist Absolvent des Master-Studiengangs Public Policy an der Berliner Hertie School of Governance. Seinen Bachelor in den Fächern Amerikanistik und Sozialwissenschaften erwarb er an der Universität Bielefeld.

im Forschungsjahr

Beruflicher Werdegang (Auszug):

  • seit 2013 Stellvertretender Leiter des SVR-Forschungsbereichs
  • seit 2012 Wissenschaftlicher Mitarbeiter des SVR-Forschungsbereichs
  • Chief Operating Officer, iversity, Berlin-Neuenhagen, 2011–2012
  • Analyst (Vollzeit), Illuminate Consulting Group, San Francisco Bay Area (USA), 2010–2011
  • Analyst (Teilzeit), Illuminate Consulting Group, Berlin/Singapur, 2009–2010
  • Research Assistant, Ecologic Institute, Berlin, 2009
  • Master of Public Policy, Hertie School of Governance, Berlin (mit Studienaufenthalt an der National University of Singapore), 2008–2010
  • Bachelor of Arts Amerikanistik und Sozialwissenschaften, Universität Bielefeld (mit einjährigem Stipendienaufenthalt an der Indiana State University, USA), 2004–2007

Publikationen:

Morris-Lange, Simon/Schneider, Tessa 2020: Dead End Schools? Refugee Teenagers and School Segregation in Germany, in: Watzlawik, Meike/Burkholder, Alina (Hrsg.): Educating Adolescents Around the Globe. Cultural Psychology of Education, 149–171.

Rother, Lena/Morris-Lange, Simon 2020: Zugang per Zufallsprinzip? Neuzugewanderte auf dem Weg in die berufliche Bildung. SVR-Forschungsbereich, Berlin.

Morris-Lange, Simon 2019: Countering Demographic Decline. How Germany's Shrinking Universities Attract and Retain International Students. SVR-Forschungsbereich, Berlin.

Morris-Lange, Simon 2019: Dem demografischen Wandel entgegen. Wie schrumpfende Hochschulstandorte internationale Studierende gewinnen und halten. SVR-Forschungsbereich, Berlin.

Morris-Lange, Simon 2018: Schule als Sackgasse? Jugendliche Flüchtlinge an segregierten Schulen. SVR-Forschungsbereich, Berlin.

Morris-Lange, Simon 2017: Allein durch den Hochschuldschungel. Hürden zum Studienerfolg für internationale Studierende und Studierende mit Migrationshintergrund. SVR-Forschungsbereich, Berlin.

Morris-Lange, Simon/Wagner, Katarina/Altinay, Lale 2016: Lehrerbildung in der Einwanderungsgesellschaft: Qualifizierung für den Normalfall Vielfalt. SVR-Forschungsbereich, Berlin.

Sugarman, Julie/Morris-Lange, Simon/McHugh, Margie 2016: Improving Education for Migrant-Background Students: A Transatlantic Comparison of School Funding, Washington D.C.

Morris-Lange, Simon 2016: Wider das Gießkannenprinzip? Formen bedarfsorientierter Schulfinanzierung zur Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund, in: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 64:1, 67–87.

Morris-Lange, Simon 2016: Shifting Paradigms? Reflections on Student Mobility Between Europe and the United States, in: International Briefs for Higher Education Leaders, 6:2016, 18–20.

Morris-Lange, Simon 2016: Ungleiches ungleich behandeln! Wege zu einer bedarfsorientierten Schulfinanzierung. SVR-Forschungsbereich, Berlin.

Morris-Lange, Simon/Brands, Florinda 2016: German Universities Open Doors to Refugees: Access Barriers Remain, in: International Higher Education, 84: Winter 2016, 11–12.

Morris-Lange, Simon/Brands, Florinda 2015: Zugangstor Hochschule: Internationale Studierende als Fachkräfte von morgen gewinnen. SVR-Forschungsbereich, Berlin.

Morris-Lange, Simon/Brands, Florinda/Crysmann, Theresa 2015: Deutschland als attraktiver Arbeitsmarkt für internationale Studierende? Bleibeabsichten, Verbleib und Berufseinstiegshürden einer begehrten Zuwanderergruppe, in: Barz, Heiner/Jung, Matthias, Ausländische Fachkräfte gesucht – Voreilig? Notwendig? Willkommen? Düsseldorf University Press, Düsseldorf.

Morris-Lange, Simon/Wendt, Heike/Wohlfarth, Charlotte 2013: Segregation an deutschen Schulen. Ausmaß, Folgen und Handlungsempfehlungen für bessere Bildungschancen. SVR-Forschungsbereich, Berlin.

Fincke, Gunilla/Lange, Simon 2012: Segregation an Grundschulen. Der Einfluss der elterlichen Schulwahl. SVR-Forschungsbereich, Berlin.

Abel, Andrea/Bailey, Michael/Guhr, Daniel/Lange, Simon 2011: International Student Analytics and Forecasting Model (ISAFM). Province of British Columbia Pilot Release, San Carlos.

Guhr, Daniel/Lange, Simon. 2010. International Student Pathways in Australia, Canada, and New Zealand, San Carlos.

Guhr, Daniel/Hoelting, Marcy/Lange, Simon/Roberge, Sylvia 2009: Best Practices on Managing the Delivery of Canadian Education Marketing, Ottawa.

Guhr, Daniel/Lange, Simon/Pakir, Sheila 2009: New Zealand Alumni Survey. Experiences, Attitudes and Engagement, Wellington.