Das Potenzial von Migrantenorganisationen in der außerschulischen Bildung wird noch nicht voll ausgeschöpft. SVR-Forschungsbereich legt Handlungsempfehlungen vor, wie die Rolle von Migrantenorganisationen in der Elternarbeit ausgebaut werden kann: Um ehrenamtliches Engagement zu bildungspolitischen Regelangeboten weiter-zuentwickeln, bedarf es einer tragfähigen Finanzierung… Weiterlesen …
In einem Policy Brief zur europäischen Flüchtlingspolitik schlagen der SVR-Forschungsbereich sowie Steffen Angenendt, Stiftung Wissenschaft und Politik (SWP) Wege zu einer fairen Lastenteilung vor: Mit einem Mehrfaktorenmodell, das Wirtschaftskraft, Einwohnerzahl, Größe und Arbeitslosenquote der EU-Mitgliedstaaten berücksichtigt, kann für jedes Land… Weiterlesen …
Die in Deutschland lebenden Zuwanderer aus Drittstaaten bergen ein großes Wählerpotenzial für Bundestagswahlen: Etwa jeder Zweite würde sich beteiligen – wenn er denn das Wahlrecht hätte. Das entspricht 1,8 Millionen potenziellen Wählern, die die politischen Parteien für sich gewinnen könnten…. Weiterlesen …
SVR-Forschungsbereich legt Studie zu Ausmaß und Folgen von Bildungssegregation an Schulen in Deutschland vor. In Städten ist ein hohes Ausmaß der Entmischung der Schülerschaft festzustellen. Lernbedingungen an segregierten Schulen sind oftmals ungünstig. Aber: Der Anteil von Schülern mit Migrationshintergrund an… Weiterlesen …
Der Bildungsstatus von Eltern mit Migrationshintergrund entscheidet häufig darüber, ob sie ihr Kind in eine frühkindliche Tagesbetreuung geben oder es zuhause betreuen. SVR-Forschungsbereich legt Untersuchung zu Hürden vor, die Eltern mit Migrationshintergrund davon abhalten, ihr Kind in die Krippe zu geben. Eltern… Weiterlesen …
Untersuchung des SVR-Forschungsbereichs gemeinsam mit der Stiftung Mercator zeigt eine große Kluft zwischen negativem Medienbild von Zuwanderern und weitgehend positiver Alltagserfahrung in der Einwanderungsgesellschaft. Integrationsbarometer verdeutlicht eine starke Übereinstimmung von Zuwanderern und Mehrheitsgesellschaft: das Medienbild aller Zuwanderergruppen wird als zu… Weiterlesen …
SVR-Forschungsbereich legt Policy Brief zum Einfluss der elterlichen Schulwahl auf die Segregation an Grundschulen vor: Aktiv von Eltern betriebene Schulwechsel verschärfen die Trennung der Schüler mit und ohne Migrationshintergrund bereits an Grundschulen. Dies führt von Anfang an zu ungleichen Lernchancen… Weiterlesen …
Ergebnisse einer vergleichenden Studie zur Integrationserfahrung von Zuwanderern aus Drittstaaten in sieben EU-Staaten: trotz hoher Arbeitslosigkeit von Zuwanderern ist in Deutschland ein überdurchschnittlich hoher Anteil der Zuwanderer aus Drittstaaten entsprechend ihrer Qualifikation beschäftigt. Zuwanderer aus Drittstaaten bewerten Integrationskurse und Sprachtests… Weiterlesen …
SVR-Forschungsbereich legt eine vergleichende Studie zu Bleibeabsichten internationaler Studierender in fünf EU-Staaten vor. Online-Befragung von über 6.200 internationalen Studierenden in Deutschland, Frankreich, Großbritannien, den Niederlanden und Schweden zeigt großes Interesse an einem zeitweiligen Verbleib im Studienland. Hauptmotiv ist, Berufserfahrung zu… Weiterlesen …
SVR-Forschungsbereich legt zu seinem Start eine Studie über Verbleibeabsichten internationaler Studierender vor. Fast die Hälfte der knapp 2.600 befragten internationalen Studierenden in Deutschland fühlt sich schlecht informiert über Bleibemöglichkeiten. Nur ein gutes Drittel der Befragten glaubt, dass internationale Studierende nach… Weiterlesen …
